OIT e parceiros lançam projeto de inserção de jovens no mercado de trabalho em Goiás

O Projeto Piloto insere-se no escopo de um amplo projeto entre a OIT e o MPT para a promoção dos princípios e direitos fundamentais do trabalho.

“A OIT considera que a aprendizagem profissional é uma importante ferramenta de transição entre a escola e o mundo de trabalho”, disse Anne Phostuma, especialista em Políticas Públicas de Mercado de Trabalho e Emprego da OIT.

“Além disso, a aprendizagem é um direito garantido por lei que atua no combate ao trabalho infantil e na promoção do emprego juvenil”, acrescentou a especialista.

Segundo Phostuma, o modelo da API mostra um caminho inovador em termos de políticas públicas “para alcançar aquilo que está estabelecido nos ODS de não deixar ninguém para trás”, concluiu.

Para a procuradora do MPT, Geny Helena Barroso, a aprendizagem profissional possibilita a quebra de um ciclo de exclusão, mediante a profissionalização de jovens e de seu ingresso ao mundo do trabalho como cidadão.

“A aprendizagem não pode ser mais um processo de exclusão para os jovens, ela tem que ser pensada de maneira a incluir o máximo número de pessoas, independentemente de sua condição econômica e social”, afirmou Barroso.

Uma das jovens beneficiadas pelo projeto e contratadas por empresas que aderiram ao Projeto Piloto API foi Brenda Sobrinho, de 18 anos, que disse estar muito feliz com a oportunidade profissional.

Cenário do mundo do trabalho

Mudanças demográficas e climáticas, o impacto de novas tecnologias, equidade de gênero, emprego juvenil e a promoção do trabalho decente para todas e todos são alguns dos fenômenos que afetam diretamente o mundo do trabalho hoje.

Nesse contexto, políticas e programas de prevenção do trabalho infantil e de promoção do emprego juvenil devem ser pensados para apoiar a inserção adequada das e dos jovens no mercado de trabalho formal.

De acordo com a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua – PNAD, realizada pelo IBGE em 2018, quase 11 milhões de jovens entre 15 e 29 anos não estão ocupados no mercado de trabalho, e nem estudando ou se qualificando.

Esse grupo representa 23% da população do país.

Dados recentes da PNAD mostram ainda que, no terceiro trimestre de 2019, número da taxa de desemprego entre a população jovem de 18 a 24 anos é mais que o dobro da média nacional, totalizando 25,7%.

Dessa forma, a OIT avalia que é imprescindível investir na juventude agora para não perder essa oportunidade única de um crescimento mais sustentável e equitativo.

Projeto Piloto em Cristalina

A cidade de Cristalina será o palco do piloto do projeto, que poderá ser ampliado posteriormente para outras cidades. O prefeito do município, Daniel Sabino Vaz, destacou a parceria com empresas no âmbito do projeto, que possibilitará “a inserção dos jovens em um mercado cada vez mais competitivo”.

Segundo ele, “esta oportunidade é impar”. “Os jovens estão tendo a oportunidade de entrar em empresas importantes de nossa cidade”, disse.

O prefeito concluiu com um chamado: “Jovens, é importante que vocês agarrem essa oportunidade. Eu comecei como jovem aprendiz no SENAC (Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial), e tive assim oportunidade de ir crescendo e me formando”, pontuou.

De acordo com a coordenadora nacional de aprendizagem da Subsecretaria de Inspeção do Trabalho do Ministério da Economia, Erika Medina Stancioli, “a aprendizagem tem que ser boa para os aprendizes e também para as empresas. Aos aprendizes, digo que estamos focados em investir em vocês”, afirmou Stancioli.

O Presidente do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial de Goiás (SENAC), José Severino, lembrou da importância da própria experiência como aprendiz para a sua carreira profissional.

“Eu fui um jovem aprendiz; estou há 27 anos no SENAC. Dou este depoimento para que vocês tenham a dimensão da importância deste processo de aprendizagem”, contou o presidente.

E concluiu: “Digo aos jovens que se esforcem e aproveitem ao máximo o que este processo tem a oferecer”.

Inserindo de forma saudável os jovens no mercado de trabalho

Em todo o mundo, países de distintos níveis de desenvolvimento têm colocado a aprendizagem profissional como uma das prioridades de suas agendas políticas e sociais, por reconhecer seu potencial para suavizar a transição de jovens da escola para o mercado de trabalho formal.

A aprendizagem profissional é considerada pela OIT como uma política fundamental na erradicação do trabalho infantil e na promoção do emprego juvenil.

Segundo a agência, uma aprendizagem profissional de qualidade caracteriza-se por combinar 1) a aquisição de experiência profissional aplicada diretamente no local de trabalho; e 2) a aprendizagem de conhecimentos aplicados e competências que permitam que as e os aprendizes entendam a lógica inserida nas tarefas exigidas; enfrentem situações não previstas; e adquiram habilidades socioemocionais importantes para a conquista de sua autonomia.

Nesse contexto, a API surge como uma vertente da aprendizagem profissional que reconhece a necessidade de desenvolver competências de natureza emocional e mitigar as desigualdades de natureza socioeducacional entre jovens em situação de maior vulnerabilidade.

A principal estratégia estabelecida é a busca de aperfeiçoamento e adequação da matriz curricular da formação básica.

Para o presidente da Câmara Municipal de Cristalina, Bernardo Fachinello, o “emprego juvenil tem o potencial de transformar a vida destes jovens, melhorando sua qualidade de vida e seu futuro”.

Também presente no lançamento, o presidente da Associação Comercial Agroindustrial de Cristalina (ACAIC), Sérgio Carmona, agradeceu a escolha de implementar o projeto no município goiano.

“Agradeço em nome das empresas associadas aos idealizadores deste projeto por escolher nosso município e abraçarem a melhoria de nossa comunidade”, celebrou.